浙教辦科教〔2017〕26號
浙江省教育廳辦公室關(guān)于啟動(dòng)“300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)及50%中小學(xué)心理
咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)工作”的通知
各市、縣（市、區(qū)）教育局:
為進(jìn)一步加快我省中小學(xué)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮心理健康教育示范點(diǎn)在各地的輻射引領(lǐng)作用，全面提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教育廳2017年度工作計(jì)劃，決定啟動(dòng)“300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目及50%中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、建設(shè)目標(biāo)
通過項(xiàng)目實(shí)施，至2017年底前完成300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)以及50%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，帶動(dòng)各地心理健康教育的發(fā)展，全面提升學(xué)生心理健康水平；經(jīng)過“十三五”的努力，建成一批能引領(lǐng)我省中小學(xué)心理健康教育的示范點(diǎn)，且全省的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)普遍達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，率先在國內(nèi)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。
二、建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)《浙江省中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行規(guī)范（試行）》（浙心指〔2013〕7號）、《浙江省中小學(xué)心理輔導(dǎo)室裝備指導(dǎo)意見》（浙教技中心〔2015〕11號）及《關(guān)于組織實(shí)施資助偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)心理輔導(dǎo)站的通知》（浙教辦函〔2016〕93號）要求，中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)應(yīng)包括設(shè)備配置與運(yùn)行要求兩方面的內(nèi)容。中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)設(shè)備配置應(yīng)包括心理教師辦公接待室、個(gè)別輔導(dǎo)室、小團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課專用教室、心理放松室5個(gè)主要功能室的必備設(shè)置；中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)運(yùn)行要求應(yīng)包括心理專兼職教師配備、常規(guī)的工作制度、研討制度及危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介制度的建立，并保證中學(xué)每天不少于2小時(shí)的開放時(shí)間、小學(xué)每天不少于1小時(shí)的開放時(shí)間（詳見附件1）。
標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)應(yīng)包括設(shè)備配置與運(yùn)行要求兩方面的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)設(shè)備配置應(yīng)包括心理教師辦公接待室、個(gè)別輔導(dǎo)室、小團(tuán)體輔導(dǎo)室3個(gè)主要功能室的必備設(shè)置；標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行要求應(yīng)包括心理專兼職教師配備、常規(guī)的工作制度及危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介制度建立，并保證中學(xué)每天不少于2小時(shí)、小學(xué)每天不少于1小時(shí)的開放時(shí)間（詳見附件2）。
三、經(jīng)費(fèi)安排
中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算約為8萬元/個(gè)(不含選配項(xiàng))，標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算約為5萬元/個(gè)(不含選配項(xiàng))，主要用于必配設(shè)備采購與使用前人員培訓(xùn)。中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)由各市、縣（市、區(qū)）教育局按照項(xiàng)目配置要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)先建設(shè)，待年底建設(shè)完成并驗(yàn)收合格后由省級財(cái)政給予一定比例的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)納入省教育科學(xué)和諧考核指標(biāo)，經(jīng)費(fèi)由各市、縣（市、區(qū)）教育局承擔(dān)。
四、實(shí)施辦法
（一）示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目基本條件
1.建設(shè)對象：全省各市、縣（市、區(qū)）中心理輔導(dǎo)室已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置的公辦中小學(xué)，重點(diǎn)是省中小學(xué)心理輔導(dǎo)一級站、二級站以及“100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)心理輔導(dǎo)站資助學(xué)校”、各市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站。
2.場地要求：學(xué)?，F(xiàn)有的場地面積應(yīng)能夠滿足高級配置心理輔導(dǎo)室的建設(shè)要求，其中心理教師辦公接待室10-15平方米，個(gè)別輔導(dǎo)室10-15平方米，小團(tuán)體輔導(dǎo)室15-20平方米，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課專用教室不小于40平方米，心理放松室10-15平方米。
3.人員配備要求：學(xué)校必須配備有1名以上心理健康教育專兼職教師（持有B級及以上心理健康教育資格證書），負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)站的運(yùn)行。全校心理健康教育資格證書持證率不低于60%。
（二）標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)站建設(shè)項(xiàng)目基本條件
1.建設(shè)對象：全省各市、縣（市、區(qū)）中心理輔導(dǎo)室建設(shè)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置的公辦中小學(xué)。
2.場地要求：學(xué)?，F(xiàn)有的場地面積應(yīng)能夠滿足標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室的建設(shè)基本要求，其中心理教師辦公接待室10-15平方米，個(gè)別輔導(dǎo)室10-15平方米，小團(tuán)體輔導(dǎo)室15-20平方米。
3.人員配備要求：學(xué)校必須配備有1名以上心理健康教育專兼職教師（持有B級及以上心理健康教育資格證書），負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)站的運(yùn)行。全校心理健康教育資格證書持證率不低于50%。
（三）推薦方式
符合示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目基本條件的學(xué)?？上蚩h（市、區(qū)）教育局提出申報(bào)，填寫《300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦表》（附件4），由縣（市、區(qū)）教育局（設(shè)區(qū)市直屬學(xué)校由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)）組織評審后，按照推薦名額分配方案（詳見附件3），統(tǒng)一匯總（附件5）后與附件4一并上報(bào)省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心審核。
標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)，各縣（市、區(qū)）教育局要先對本地中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行前期摸查，列出未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求的學(xué)校名單，統(tǒng)籌做好本縣（市、區(qū)）“十三五”期間標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的年度（2017－2020）推進(jìn)規(guī)劃，并按50%的目標(biāo)要求，確定2017年中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校名單（附件5），上報(bào)省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心審核匯總。
（四）時(shí)間安排
2017年3月，各市、縣（市、區(qū)）教育局在做好前期摸底的基礎(chǔ)上，組織推薦，于4月15日前統(tǒng)一將300個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦材料（項(xiàng)目推薦表和項(xiàng)目匯總表）及2017年標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)校名單上報(bào)至省中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心；
2017年4月底前，省教育廳對全省推薦300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)學(xué)校進(jìn)行匯總、審核，公布300個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目受益學(xué)校名單；
2017年5月，各縣（市、區(qū)）教育局制定招投標(biāo)采購方案，組織專家完成對采購方案的論證;
2017年9月15日前，各縣（市、區(qū)）教育局組織實(shí)施并完成對示范點(diǎn)建設(shè)學(xué)校及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一招投標(biāo)采購；
2017年11月15日前，各市、縣（市、區(qū)）教育局組織完成中標(biāo)供應(yīng)商對示范點(diǎn)建設(shè)學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)受益學(xué)校設(shè)備的安裝、調(diào)試及使用前培訓(xùn)等具體工作，并對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、跟蹤和檢查監(jiān)督，確保項(xiàng)目質(zhì)量。省教育廳將組織相關(guān)人員對示范點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)情況和施工質(zhì)量進(jìn)行抽檢監(jiān)督；
2017年12月5日前，市、縣（市、區(qū)）教育局組織相關(guān)人員完成對項(xiàng)目的驗(yàn)收，并對項(xiàng)目實(shí)施做出總結(jié)評估，收集整理相關(guān)資料，報(bào)省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心備案；
2017年12月底前，省教育廳與市、縣（市、區(qū)）教育局將嚴(yán)格按照具體要求及技術(shù)參數(shù)對示范點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行統(tǒng)一抽查驗(yàn)收（見附件1、2）。
五、其他事宜
（一）各市、縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心要高度重視中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)及中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，認(rèn)真組織做好建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、評審和遴選工作。
（二）各設(shè)區(qū)市要指導(dǎo)縣（市、區(qū)）加強(qiáng)對項(xiàng)目實(shí)施的組織管理和監(jiān)督評估，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)和建設(shè)質(zhì)量。對于未按要求組織實(shí)施且驗(yàn)收不合格的相關(guān)市、縣（市、區(qū)），將取消補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)并予以通報(bào)。
（三）鼓勵(lì)有條件的地區(qū)增加示范點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例。
（四）其他未盡事宜聯(lián)系省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室，0571-88077930。
附件：1.300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目具體要求及技術(shù)參數(shù)
2.中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目具體要求及技術(shù)參數(shù)
3.300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦名額分配方案
4.300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦表
5.300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦匯總表
6.中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校匯總表
浙江省教育廳辦公室
2017年3月27日
附件1
300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)項(xiàng)目具體要求及技術(shù)參數(shù)
具體要求 產(chǎn)品名稱 技術(shù)參數(shù) 單位 數(shù)量
設(shè)備配置 心理教師辦公接待室 包括辦公設(shè)備、心理測評及檔案管理系統(tǒng)（含各種心理量表類，具有測評管理、群體分析、心理檔案管理、心理預(yù)警等功能模塊）、圖書期刊（含心理學(xué)基礎(chǔ)類、心理健康教育類、心理科普類等）等。 辦公
桌椅 辦公桌尺寸：1000mm*500mm*760mm，中密度環(huán)保三聚氰胺板，可見邊PVC封邊，知名品牌五金件。測評椅:組裝，金屬不繡鋼材質(zhì)，8cm原生高回彈海綿，網(wǎng)布，散熱透氣，固定扶手，支持人體工程學(xué)，U型彈力護(hù)腰枕，座椅高度可調(diào)節(jié)。 套 1
文件柜 尺寸：650mm*400mm*1900mm，中密度三聚氰胺板，顏色可選。 張 1
計(jì)算機(jī) 20英寸，Intel平臺，DOS操作系統(tǒng)，小機(jī)箱；Intel H81芯片組，集成顯卡、集成聲卡、1000Mbps以太網(wǎng)卡；速度3.2GHz、雙核、3MB緩存;4GB內(nèi)存、500GB硬盤、DVD光驅(qū)。 臺 1
打印機(jī) 知名品牌 黑白多功能激光一體機(jī) （打印 復(fù)印 掃描）三合一機(jī)。 臺 1
心理測評及檔案管理系統(tǒng) 1.軟件產(chǎn)品資質(zhì)：
*擁有軟件著作權(quán)。
*通過國家一級心理學(xué)（或教育學(xué)）學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)鑒定或認(rèn)證。
*通過ISO9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證。
2.心理學(xué)量表資質(zhì)： *常模為近五年修訂，常模需提供清晰的30所以上中小學(xué)參與省級以上心理學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)心理學(xué)量表常模修訂證明文件原件。符合中國中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(以上加*部分必須提供相關(guān)證明材料)
3.心理學(xué)量表內(nèi)容：①學(xué)生心理健康量表為三視角360度評價(jià)，包含學(xué)生量表、家長量表和教師量表三部分。②學(xué)生量表包括心理健康量表（中學(xué)/小學(xué)心理健康量表等）、能力量表（中學(xué)/小學(xué)言語能力量表、中學(xué)/小學(xué)數(shù)學(xué)能力測驗(yàn)、中學(xué)/小學(xué)圖形推理測驗(yàn)等）、人格量表（中學(xué)/小學(xué)道德判斷量表、中學(xué)/小學(xué)氣質(zhì)量表、非智力個(gè)性心理特征量表等）、學(xué)業(yè)量表（中學(xué)/小學(xué)學(xué)習(xí)方法量表、中學(xué)/小學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度量表、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問卷等）、生涯規(guī)劃量表；教師量表包括教師心理健康量表、職業(yè)倦怠量表、能力量表、人格量表。③可自定義添加量表，根據(jù)用戶需求無限擴(kuò)充。
4.功能：包括信息管理、測評管理、群體分析、數(shù)據(jù)管理、心理檔案管理、心理預(yù)警、危機(jī)干預(yù)、網(wǎng)站建設(shè)等功能模塊。檔案報(bào)告內(nèi)容包括：個(gè)人信息、多維度總體分析、結(jié)果釋義（適應(yīng)分析、困擾分析、復(fù)原力分析等）、發(fā)展建議（含培養(yǎng)周期安排）、培養(yǎng)建議（家庭教育、學(xué)生個(gè)性）。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
個(gè)別輔導(dǎo)室 包括專用輔導(dǎo)座椅、沙盤、沙具及配套設(shè)備等 沙發(fā) 1+1沙發(fā)或2+1沙發(fā)。實(shí)木框架，高密度海綿，優(yōu)質(zhì)環(huán)保知名品牌面料，顏色可選。 套 1
茶幾 圓形木質(zhì)茶幾或者玻璃茶幾。 套 1
沙盤 *通過ISO9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證(加*部分必須提供相關(guān)證書及證明材料)。產(chǎn)品包含沙箱、沙子、放置架、沙具、管理軟件、配套指導(dǎo)書籍、配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤。
1.沙箱1個(gè)：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沙箱，內(nèi)側(cè)尺寸為720×570×70mm，邊厚25mm。
2.顏色：實(shí)木噴漆，外側(cè)涂木本色，內(nèi)側(cè)涂天藍(lán)色，防水。
3.箱體帶有基座，固定架子帶有4個(gè)萬向輪。
4.沙具柜：1個(gè)，木質(zhì)。尺寸為1680×1200×300mm。
5.沙子：天然專用水洗沙不少于30KG。
6.沙具：分為九大類、43小類，數(shù)量不少于1000個(gè)。
7.提供正式出版的配套指導(dǎo)書籍：提供了沙盤游戲整個(gè)過程的案例及分析。案例依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》精神，五個(gè)方面六個(gè)主題（五個(gè)方面——積極情緒的培養(yǎng)、投入狀態(tài)的激發(fā)、良好人際的構(gòu)建、人生意義的追尋、成就體驗(yàn)的營造；六個(gè)主題——認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)及生活和社會適應(yīng)）；案例數(shù)量：不少于30個(gè)案例。
8.配套產(chǎn)品演示視頻光盤1套，配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤1套，不少于6課。
9.沙盤操作手冊1本。
10.*沙箱及沙具柜通過國家家具及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)督檢測中心檢測，提供檢驗(yàn)報(bào)告（含甲醛釋放量檢驗(yàn)合格項(xiàng)）。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
小團(tuán)體輔導(dǎo)室 包括坐具（專用坐墊或座椅）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱（包含認(rèn)識自我、等六個(gè)主題，每個(gè)主題不少于5個(gè)活動(dòng)；配套團(tuán)體活動(dòng)方案、活動(dòng)道具使用說明，示范教學(xué)錄像光盤）等。 坐墊 個(gè) 8
團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱 1.產(chǎn)品內(nèi)容：依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》精神，產(chǎn)品活動(dòng)分為認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)六個(gè)主題。
2.活動(dòng)數(shù)量：六個(gè)主題，每個(gè)主題不少于5個(gè)活動(dòng)?？偦顒?dòng)方案不少于60個(gè)。
3.活動(dòng)道具：產(chǎn)品提供所有活動(dòng)中至少38個(gè)的配套道具。道具包含模擬生活類、創(chuàng)意玩具類、心理文具類、輔助教案類、心理影音類、教育卡片類六大類，共提供道具不少于700件。
4.每個(gè)活動(dòng)所提供的道具至少同時(shí)滿足40人參與。
5.*提供正式出版的配套指導(dǎo)書籍設(shè)備產(chǎn)品內(nèi)容需與配套指導(dǎo)書籍一一對應(yīng)。投標(biāo)時(shí)需提供為正規(guī)出版物的配套指導(dǎo)書籍1本。每個(gè)活動(dòng)均詳細(xì)說明活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、心理學(xué)依據(jù)、活動(dòng)所需道具、活動(dòng)過程及所需注意的事項(xiàng)。
6.提供配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤，不少于6課。
7.提供產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說明書。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
心理輔導(dǎo)活動(dòng)課專用教室 包括可移動(dòng)桌椅、多媒體設(shè)備、心理學(xué)掛圖、錄音設(shè)備、視頻音頻監(jiān)控?cái)z影設(shè)備、空調(diào)、飲水設(shè)備等 多媒體 投影機(jī)和銀幕，平板電視，短焦投影機(jī)和電子白板三種方案選一。 套 1
計(jì)算機(jī) 20英寸，Intel平臺，DOS操作系統(tǒng)，小機(jī)箱；Intel H81芯片組，集成顯卡、集成聲卡、1000Mbps以太網(wǎng)卡；速度3.2GHz、雙核、3MB緩存;4GB內(nèi)存、500GB硬盤、7200轉(zhuǎn)/分鐘、DVD光驅(qū)。 臺 1
音響 組合音響 套 1
活動(dòng)桌椅 單人、可組合，可移動(dòng)。 張 按需
掛圖 心理現(xiàn)象類、心理放松類、心理勵(lì)志類、心理學(xué)史類。 副 若干
軟木板 普通軟木顆粒壓制板，板面包絲絨布，貼緊軟木內(nèi)芯，整體厚度不小于15mm。
心理
放松室 包括涂鴉板、音樂放松椅、掛圖 涂鴉板 滿足繪畫、涂鴉功能。 塊 1
音樂放松椅 1.*產(chǎn)品資質(zhì)：通過ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、ISO4001環(huán)境管理體系認(rèn)證及OHSAS職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。
2.產(chǎn)品定義：系統(tǒng)提供了豐富的放松資源，充分調(diào)用聽覺、視覺、動(dòng)覺和觸覺等多種通道，通過音樂、圖片、電影、視頻等媒介影響人的心理和生理狀況，借助音樂引導(dǎo)、自我暗示、放松訓(xùn)練等方法來調(diào)解人的情緒和行為，最終達(dá)到身心和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。
3.音樂放松椅1臺：
①放松椅椅背升起時(shí)105cm時(shí)起時(shí)供了豐富的放松資源；椅背平展時(shí)212cm時(shí)起時(shí)供了豐富的放松資。符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的外觀，內(nèi)置獨(dú)立電動(dòng)、超靜音電機(jī)，可分別調(diào)節(jié)背部和腿部升降，調(diào)節(jié)范圍為90度到180度；外面料為皮革材質(zhì)，內(nèi)填充高質(zhì)量的舒適海綿，杉木框架構(gòu)造。
②內(nèi)置式無線藍(lán)牙音箱210*210*190mm，傳輸功率42W，頻率響應(yīng)45Hz～20KHz；采用9mm中密度純木箱體，有效減少了諧振和箱聲；采用A2DP傳輸音頻信號，最大傳輸距離大于10米；配備兩臺4英寸全頻喇叭，電能轉(zhuǎn)化率高達(dá)93%；可直接連接電腦及手機(jī)、MP3/P4、LD、TV等具備音頻傳輸?shù)难b備。
4.數(shù)字播放系統(tǒng)：
①10.6英寸視網(wǎng)膜IPS屏，1920*1080分辨率，Windows8.1操作系統(tǒng)，支持音樂、圖片、電影等格式文件，支持內(nèi)存無限擴(kuò)展；2G系統(tǒng)內(nèi)存，3736F 64位處理器，最高睿頻2.16GHz處理速度，支持藍(lán)牙4.0；8.2mm輕薄的金屬機(jī)身設(shè)計(jì)，8000MAh聚能鋰電池，可實(shí)現(xiàn)8小時(shí)的綜合使用續(xù)航。
②封閉式重低音立體聲耳機(jī)，帶麥克風(fēng)。
③顯示器借助支架與身心放松椅結(jié)合；顯示器支架材質(zhì)為高強(qiáng)度鋁合金及高強(qiáng)度工程塑料；仿人體手臂結(jié)構(gòu)，可360顯調(diào)節(jié)。
5.身心放松系統(tǒng)1套：系統(tǒng)包含專業(yè)、豐富的心理放松資源，可分為心理放松音樂、心理放松圖片和心理電影三個(gè)模塊。內(nèi)置包含專業(yè)減壓、放松、冥想催眠系列和其他健康音樂在內(nèi)的音樂包，總時(shí)長達(dá)近600分鐘；內(nèi)置高山原野、寂靜山林、藍(lán)色天際、迷霧森林、日出日落、琉璃湖畔、日光海岸、可愛動(dòng)物等八大系列的減壓和放松圖片包，每類不少于50張；內(nèi)置各種心理類影片，共10部。
6.專業(yè)輔導(dǎo)書籍3本。
7.提供產(chǎn)品合格證，產(chǎn)品說明書。 個(gè) 1
掛圖 心理現(xiàn)象類、心理放松類、心理勵(lì)志類、心理學(xué)史類。 副 若干
運(yùn)行要求 專兼職教師 配備1名以上心理健康教育專兼職教師（持有浙江省中小學(xué)心理健康教育教師B級或B級以上資格證書），負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)站的運(yùn)行；全校心理健康教育教師資格證書持證率不低于60%。
開放時(shí)間 個(gè)別輔導(dǎo)室每周應(yīng)安排固定時(shí)間開放，中學(xué)每天不少于2小時(shí)。其他功能室按照需要開放，各功能室要有日常使用記錄。來訪學(xué)生咨詢記錄應(yīng)完整、真實(shí)，檔案管理規(guī)范。
工作制度 心理輔導(dǎo)站應(yīng)根據(jù)省標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，逐步建立科學(xué)、健全的輔導(dǎo)工作制度，包括輔導(dǎo)室使用及管理制度、輔導(dǎo)人員工作職責(zé)、輔導(dǎo)室值班制度、輔導(dǎo)預(yù)約制度、輔導(dǎo)反饋制度、輔導(dǎo)檔案建立與保管制度。
危機(jī)干預(yù)和
轉(zhuǎn)介機(jī)制 心理輔導(dǎo)站應(yīng)逐步建立心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制，定期篩查心理高危學(xué)生，制定心理危機(jī)干預(yù)工作流程，出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí)能夠做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理得當(dāng)、干預(yù)有效，避免因心理問題引發(fā)的自殘、自殺等極端事件的發(fā)生。心理輔導(dǎo)站應(yīng)與精神衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)療等機(jī)構(gòu)建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，如發(fā)現(xiàn)需要轉(zhuǎn)介的情況及時(shí)轉(zhuǎn)介，轉(zhuǎn)介過程記錄詳實(shí)，建立跟蹤反饋制度。
附件2
中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目具體要求及技術(shù)參數(shù)
具體要求 產(chǎn)品名稱 技術(shù)參數(shù) 單位 數(shù)量
設(shè)備配置 心理教師辦公接待室 包括辦公設(shè)備、心理測評及檔案管理系統(tǒng)（含各種心理量表類，具有測評管理、群體分析、心理檔案管理、心理預(yù)警等功能模塊）、圖書期刊（含心理學(xué)基礎(chǔ)類、心理健康教育類、心理科普類等）等。 辦公桌椅 辦公桌尺寸：1000mm*500mm*760mm，中密度環(huán)保三聚氰胺板，可見邊PVC封邊，知名品牌五金件。測評椅:組裝，金屬不繡鋼材質(zhì)，8cm原生高回彈海綿，網(wǎng)布，散熱透氣，固定扶手，支持人體工程學(xué)，U型彈力護(hù)腰枕，座椅高度可調(diào)節(jié)。 套 1
文件柜 尺寸：650mm*400mm*1900mm，中密度三聚氰胺板，顏色可選。 張 1
計(jì)算機(jī) 20英寸，Intel平臺，DOS操作系統(tǒng)，小機(jī)箱；Intel H81芯片組，集成顯卡、集成聲卡、1000Mbps以太網(wǎng)卡；速度3.2GHz、雙核、3MB緩存;4GB內(nèi)存、500GB硬盤、DVD光驅(qū)。 臺 1
打印機(jī) 知名品牌 黑白多功能激光一體機(jī) （打印 復(fù)印 掃描）三合一機(jī)。 臺 1
心理測評及檔案管理系統(tǒng) 1.軟件產(chǎn)品資質(zhì)：
*擁有軟件著作權(quán)。
*通過國家一級心理學(xué)（或教育學(xué)）學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)鑒定或認(rèn)證。
*通過ISO9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證。
2.心理學(xué)量表資質(zhì)： *常模為近五年修訂，常模需提供清晰的30所以上中小學(xué)參與省級以上心理學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)心理學(xué)量表常模修訂證明文件原件。符合中國中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(以上加*部分必須提供相關(guān)證明材料)
3.心理學(xué)量表內(nèi)容：①學(xué)生心理健康量表為三視角360度評價(jià)，包含學(xué)生量表、家長量表和教師量表三部分。②學(xué)生量表包括心理健康量表（中學(xué)/小學(xué)心理健康量表等）、能力量表（中學(xué)/小學(xué)言語能力量表、中學(xué)/小學(xué)數(shù)學(xué)能力測驗(yàn)、中學(xué)/小學(xué)圖形推理測驗(yàn)等）、人格量表（中學(xué)/小學(xué)道德判斷量表、中學(xué)/小學(xué)氣質(zhì)量表、非智力個(gè)性心理特征量表等）、學(xué)業(yè)量表（中學(xué)/小學(xué)學(xué)習(xí)方法量表、中學(xué)/小學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度量表、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問卷等）、生涯規(guī)劃量表；教師量表包括教師心理健康量表、職業(yè)倦怠量表、能力量表、人格量表。③可自定義添加量表，根據(jù)用戶需求無限擴(kuò)充。
4.功能：包括信息管理、測評管理、群體分析、數(shù)據(jù)管理、心理檔案管理、心理預(yù)警、危機(jī)干預(yù)、網(wǎng)站建設(shè)等功能模塊。檔案報(bào)告內(nèi)容包括：個(gè)人信息、多維度總體分析、結(jié)果釋義（適應(yīng)分析、困擾分析、復(fù)原力分析等）、發(fā)展建議（含培養(yǎng)周期安排）、培養(yǎng)建議（家庭教育、學(xué)生個(gè)性）。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
個(gè)
別
輔
導(dǎo)
室
包括專用輔導(dǎo)座椅、沙盤、沙具及配套設(shè)備等 沙發(fā) 1+1沙發(fā)或2+1沙發(fā)。實(shí)木框架，高密度海綿，優(yōu)質(zhì)環(huán)保知名品牌面料，顏色可選。 套 1
茶幾 圓形木質(zhì)茶幾或者玻璃茶幾。 套 1
沙盤 *通過ISO9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證(加*部分必須提供相關(guān)證書及證明材料)。產(chǎn)品包含沙箱、沙子、放置架、沙具、管理軟件、配套指導(dǎo)書籍、配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤。
1.沙箱1個(gè)：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沙箱，內(nèi)側(cè)尺寸為720×570×70mm，邊厚25mm。
2.顏色：實(shí)木噴漆，外側(cè)涂木本色，內(nèi)側(cè)涂天藍(lán)色，防水。
3.箱體帶有基座，固定架子帶有4個(gè)萬向輪。
4.沙具柜：1個(gè)，木質(zhì)。尺寸為1680×1200×300mm。
5.沙子：天然專用水洗沙不少于30KG。
6.沙具：分為九大類、43小類，數(shù)量不少于1000個(gè)。
7.提供正式出版的配套指導(dǎo)書籍：提供了沙盤游戲整個(gè)過程的案例及分析。案例依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》精神，五個(gè)方面六個(gè)主題（五個(gè)方面——積極情緒的培養(yǎng)、投入狀態(tài)的激發(fā)、良好人際的構(gòu)建、人生意義的追尋、成就體驗(yàn)的營造；六個(gè)主題——認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)及生活和社會適應(yīng)）；案例數(shù)量：不少于30個(gè)案例。
8.配套產(chǎn)品演示視頻光盤1套，配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤1套，不少于6課。
9.沙盤操作手冊1本。
10.*沙箱及沙具柜通過國家家具及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)督檢測中心檢測，提供檢驗(yàn)報(bào)告（含甲醛釋放量檢驗(yàn)合格項(xiàng)）。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
小團(tuán)體輔導(dǎo)室 包括坐具（專用坐墊或座椅）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱（包含認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、等六大主題，每個(gè)主題不少于5個(gè)活動(dòng)；配套團(tuán)體活動(dòng)方案、活動(dòng)道具使用說明，示范教學(xué)錄像光盤）等。 坐墊 個(gè) 8
團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱 1.產(chǎn)品內(nèi)容：依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》精神，產(chǎn)品活動(dòng)分為認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)六個(gè)主題。
2.活動(dòng)數(shù)量：六個(gè)主題，每個(gè)主題不少于5個(gè)活動(dòng)。總活動(dòng)方案不少于60個(gè)。
3.活動(dòng)道具：產(chǎn)品提供所有活動(dòng)中至少38個(gè)的配套道具。道具包含模擬生活類、創(chuàng)意玩具類、心理文具類、輔助教案類、心理影音類、教育卡片類六大類，共提供道具不少于700件。
4.每個(gè)活動(dòng)所提供的道具至少同時(shí)滿足40人參與。
5.*提供正式出版的配套指導(dǎo)書籍設(shè)備產(chǎn)品內(nèi)容需與配套指導(dǎo)書籍一一對應(yīng)。投標(biāo)時(shí)需提供為正規(guī)出版物的配套指導(dǎo)書籍1本。每個(gè)活動(dòng)均詳細(xì)說明活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、心理學(xué)依據(jù)、活動(dòng)所需道具、活動(dòng)過程及所需注意的事項(xiàng)。
6.提供配套教學(xué)視頻指導(dǎo)光盤，不少于6課。
7.提供產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說明書。
帶*部分為要求生產(chǎn)廠家必須具備條件，如果是代理商投標(biāo)，須有生產(chǎn)廠家授權(quán)。 套 1
運(yùn)行要求 專兼職教師 配備1名以上心理健康教育專兼職教師（持有浙江省中小學(xué)心理健康教育教師B級或B級以上資格證書），負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)站的運(yùn)行；全校心理健康教育教師資格證書持證率不低于50%。
開放時(shí)間 個(gè)別輔導(dǎo)室每周應(yīng)安排固定時(shí)間開放，中學(xué)每天不少于2小時(shí)、小學(xué)每天不少于1小時(shí)。其他功能室按照需要開放，各功能室要有日常使用記錄。來訪學(xué)生咨詢記錄應(yīng)完整、真實(shí)，檔案管理規(guī)范。
工作制度 心理輔導(dǎo)站應(yīng)根據(jù)省標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，逐步建立科學(xué)、健全的輔導(dǎo)工作制度，包括輔導(dǎo)室使用及管理制度、輔導(dǎo)人員工作職責(zé)、輔導(dǎo)室值班制度、輔導(dǎo)預(yù)約制度、輔導(dǎo)反饋制度、輔導(dǎo)檔案建立與保管制度。
危機(jī)干預(yù)和
轉(zhuǎn)介機(jī)制 心理輔導(dǎo)站應(yīng)逐步建立心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制，定期篩查心理高危學(xué)生，制定心理危機(jī)干預(yù)工作流程，出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí)能夠做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理得當(dāng)、干預(yù)有效，避免因心理問題引發(fā)的自殘、自殺等極端事件的發(fā)生。心理輔導(dǎo)站應(yīng)與精神衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)療等機(jī)構(gòu)建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，如發(fā)現(xiàn)需要轉(zhuǎn)介的情況及時(shí)轉(zhuǎn)介，轉(zhuǎn)介過程記錄詳實(shí)，建立跟蹤反饋制度。
附件3
300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)項(xiàng)目
推薦名額分配方案
為全面落實(shí)2017年省教育廳9件為民實(shí)事的工作要求，切實(shí)提升我省中小學(xué)心理健康教育水平，采用由市、縣（市、區(qū)）先建設(shè)、省級后資助的方式，在全省建設(shè)300個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)。具體分配方案如下：
一、建設(shè)對象
省級經(jīng)費(fèi)資助的300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)對象為公辦中小學(xué)，省中小學(xué)心理輔導(dǎo)一級站、二級站以及“100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)心理輔導(dǎo)站資助學(xué)?！?、各市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站優(yōu)先考慮。
二、推薦原則及名額分配
各市、縣（市、區(qū)）根據(jù)條件進(jìn)行申報(bào)，申報(bào)學(xué)校數(shù)原則上不得超過本市、縣（市、區(qū)）的小學(xué)、普通中學(xué)、中等職業(yè)職業(yè)教育（包括職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校）學(xué)?？倲?shù)的5%。經(jīng)省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室匯總、審核后，確定受益學(xué)校名單。
各市、縣（市、區(qū)）具體心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦名額分配見下表：
300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)項(xiàng)目推薦名額分配表
地市 市、縣（市、區(qū)） 推薦數(shù)量（個(gè)） 地市 市、縣（市、區(qū)） 推薦數(shù)量（個(gè)）
杭州
（48個(gè)） 市本級 3 寧波市
（49個(gè)） 市本級 4
上城區(qū) 2 海曙區(qū) 2
下城區(qū) 2 江東區(qū) 2
江干區(qū) 2 江北區(qū) 2
下沙開發(fā)區(qū) 1 北侖區(qū) 3
拱墅區(qū) 3 大榭開發(fā)區(qū) 1
西湖區(qū) 3 鎮(zhèn)海區(qū) 2
風(fēng)景名勝區(qū) 1 鄞州區(qū) 6
濱江區(qū) 1 寧波高新區(qū) 1
蕭山區(qū)* 7 東錢湖假區(qū) 1
大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū) 1 象山縣 3
余杭區(qū) 5 寧?？h 4
桐廬縣 3 余姚市 7
淳安縣 3 慈溪市 7
建德市 3 杭州灣新區(qū) 1
富陽市 4 奉化市 3
臨安市 4 嘉興市
（22個(gè)） 市本級 2
溫州市（59個(gè)） 市本級 4 南湖區(qū)* 4
鹿城區(qū) 3 秀洲區(qū) 2
龍灣區(qū) 3 嘉善縣 3
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 1 海鹽縣 2
甌海區(qū) 4 海寧縣 4
洞頭縣 1 平湖市 2
永嘉縣 6 桐鄉(xiāng)市 3
平陽縣 5 湖州市
（18個(gè)） 市本級 2
蒼南縣 8 吳興區(qū)* 4
文成縣 3 南潯區(qū) 3
泰順縣 3 德清縣 3
瑞安市 8 長興縣 3
樂清市* 10 安吉縣 3
紹興市（33個(gè)） 市本級 2 金華市
（40個(gè)） 市本級 3
越城區(qū) 4 婺城區(qū) 4
柯橋區(qū) 5 金東區(qū) 3
新昌縣 4 武義縣 2
諸暨市 8 浦江縣 3
上虞區(qū) 5 磐安縣 2
嵊州市 5 蘭溪市 4
衢州市（20個(gè)） 市本級 2 義烏市 6
柯城區(qū) 2 東陽市 7
衢江區(qū) 3 永康市* 6
常山縣 3 舟山市
（8個(gè)） 市本級 1
開化縣 3 定海區(qū) 2
龍游縣 3 普陀區(qū)* 3
江山市 4 岱山縣 1
臺州市（37個(gè)） 中職學(xué)校 2 嵊泗縣 1
椒江區(qū) 2 麗水市
（22個(gè)） 市本級 2
開發(fā)區(qū)分局 1 蓮都區(qū) 2
黃巖區(qū) 3 青田縣 3
路橋區(qū) 3 縉云縣 3
玉環(huán)縣 2 遂昌縣 2
三門縣 3 松陽縣 2
天臺縣 4 云和縣 1
仙居縣 4 慶元縣 2
溫嶺市* 6 景寧縣 2
臨海市 7 龍泉市* 3
注：標(biāo)*表示該縣（市、區(qū)）為浙江省首批學(xué)校心理健康教育研究示范區(qū)，各增加1個(gè)分配名額。
附件4
300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)項(xiàng)目推薦表
（學(xué)校公章） 年 月 日
學(xué)校全稱 （與學(xué)校公章一致）
學(xué)校地址
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系手機(jī)
項(xiàng)目內(nèi)容 建設(shè)情況 是否達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)
建設(shè)對象 已有資質(zhì)：□省一級心理輔導(dǎo)站/□省二級心理輔導(dǎo)站/□100個(gè)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)站/□市縣（區(qū)）級心理輔導(dǎo)站；
地處：□城鎮(zhèn)/□鄉(xiāng)村)
基礎(chǔ)建設(shè) 辦公室 m2,個(gè)輔室 m2,小團(tuán)輔室 m2
放松室 m2,心理專用教室 m2
人員配備 專職教師 名，兼職教師 名，學(xué)校持證率 %
縣（市、區(qū)）教育局評審及推薦意見：
（蓋章） 年 月 日
注：1.此表由申報(bào)學(xué)校填寫，由市、縣（市、區(qū)）教育局簽署評審及推薦意見并蓋章后統(tǒng)一報(bào)送省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室；2.項(xiàng)目內(nèi)容和建設(shè)情況填寫要詳實(shí)具體，實(shí)事求是，不得弄虛作假，否則將取消項(xiàng)目資助資格。
附件5
300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)項(xiàng)目推薦匯總表
縣（市、區(qū)）教育局（蓋章）：聯(lián)系人： 電話： 郵箱：
序號 學(xué)校全稱 學(xué)校地址 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系手機(jī) 是否符合申報(bào)條件
注：1.此表由市、縣（市、區(qū)）教育局填寫蓋章后統(tǒng)一報(bào)送省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室；
2.學(xué)校全稱要與學(xué)校公章一致。
附件6
中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校匯總表
區(qū)
縣 學(xué)校
總數(shù) 已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校數(shù) 未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校數(shù) 2017年擬建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校數(shù) 備注（附2017年擬建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校名單）
序號 學(xué)校名稱 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
1
2
3
4
5
注：序號不夠可另行添加。
浙江省教育廳辦公室 2017年3月27日印發(fā)
來源：浙江省教育科學(xué)研究院
